Стаж 4 года
Образование
- 2005 г. Воронежский государственный университет. Филологический, Филолог. Преподаватель.
- 2020 г. АНО ДПО Воронежский институт Профессионального Образования и Повышения Квалификации. Педагогика и логопедия, Учитель-логопед.
- 2022 г. Воронежский государственный университет. Педагогика и коррекционная психология, Дефектолог.
Курсы
- 2021 г. Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», г. Санкт-Петербург. Вебинар Н. В. Нищевой «Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у детей дошкольного возраста».
- 2021 г. Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», г. Санкт-Петербург. Вебинар Е. Н. Краузе «Логопедическое обследование детей разного возраста в соответствии с ФГОС».
- 2021 г. АНО ДПО «Высшая школа дополнительного образования», г. Москва. Вебинар Визель Т. Г. «Нейропсихология» и ее значение для практических специалистов разного профиля».
- 2021 г. Образовательный портал «ДЕТСТВО-ПРЕСС», г. Санкт-Петербург. Вебинар Н. В. Нищевой «Моторная алалия. Этиологические факторы. Симптоматика. Этапы коррекционного воздействия. Особенности методики».
- 2022 г. АНО ДПО «ЛОГОПЕД ПЛЮС»- Учебный центр «Логопед Мастер». г. Москва. Томилина С.М. «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС».
- 2022 г. АНО ДПО «ЛОГОПЕД ПЛЮС»- Учебный центр «Логопед Мастер». г. Москва. Томилина С.М. «Звуки от постановки до полного введения в речь».
Проведение индивидуальных занятий с детьми с 3,5 лет по коррекции речевых нарушений
- диагностика/консультация;
- коррекция звукопроизношения (дизартрия, дислалия, ФФНР);
- «запуск» и развитие речи, задержка речевого развития;
- коррекция общего недоразвития речи (ОНР, моторная алалия);
- грамматика русского языка-формирование и развитие связной речи, лексического запаса и словаря;
- профилактика дисграфии и дислексии;
- логопедический массаж;
- логопедическая подготовка к школе;
- современные методы обучения, консультация родителей на всех этапах работы;
- авторские материалы для обучения, пособия, логопедические игры, нейроупражнения.
